ВведениеВ настоящее время актуальной мировой тенденцией является переход от традиционной экономики к постиндустриальному технологическому укладу (экономике знаний), который характеризуется смещением акцента с материально-вещественных на нематериальные факторы производства. В частности, в качестве ключевого нематериального ресурса организации, обеспечивающего ее конкурентоспособность на рынке и эффективное функционирование, рассматривается интеллектуальный капитал. Четкое комплексное представление о характере и способах использования интеллектуального капитала в качестве системообразующего ресурса экономики знаний обусловливает разработку модели своевременных управленческих воздействий на данный ресурс. С целью формирования такого представления необходимо определить специфические особенности интеллектуального капитала в сопоставлении с традиционными факторами производства. Таким образом, тема исследования имеет особую актуальность в современных экономических условиях. Исследование проблемного поля и научная новизна исследованияВ данный момент существует большое количество работ отечественных и зарубежных ученых, в которых обосновывается ключевая роль интеллектуального капитала как нематериального фактора производства в становлении и развитии экономики знаний.В традиционном обществе производственная деятельность сводилась к трудовой. В индустриальном обществе разделение труда привело к выделению предпринимательской деятельности как самостоятельной, и предпринимательство стало рассматриваться как самостоятельный четвертый фактор производства [1]. В постиндустриальном обществе интеллектуальная деятельность выделяется как часть производственной деятельности, а знания становятся самостоятельным пятым фактором производства [2].Традиционная концепция производительных ресурсов содержит материальные активы, включающие в себя здания и сооружения, машины и оборудование. Тем не менее с позиции экономической науки данная трактовка является довольно ограниченной. По большому счету к капитальным затратам должны быть отнесены любые затраты, обеспечивающие в перспективе рост доходов и объемов производства за счет текущего потребления. Посредством инвестиций в нематериальные активы происходит формирование основного капитала, аналогичного материальному основному капиталу. Такой же аргумент можно использовать применительно к образованию и профессиональной подготовке как формам инвестирования в человеческий капитал. Капитал НИОКР и человеческий капитал представляют собой ключевые компоненты нематериальных ресурсов экономики, однако данная концепция может быть расширена [3].В экономике знаний возрастает важность интеллектуального капитала, что обусловливает растущую зависимость организации от нематериальных активов. Для любой организации знания означают силу и прибыльность, интеллектуальный капитал, способствующий устойчивости долгосрочной организации. Интеллектуальный капитал играет важную роль в обеспечении конкурентоспособности. Усиление роли интеллектуального капитала в организации основано на творчестве и инновациях. Если в традиционной экономике инновации были результатом отдельных процессов исследований, разработок и производства, то в экономике знаний инновации возникают из сетей и сотрудничества. В литературе термины «творчество» и «инновации» иногда используются как эквивалентные. Но моральные ценности, выраженные этими терминами, различны: творчество относится к качеству и силе проявления сложных творческих способностей, а новаторство – к полезности продукта или услуги. Однако творчество и новаторство нельзя рассматривать как независимые друг от друга концепции. Технологические инновации, с одной стороны, являются средством обеспечения человеческого развития, а с другой – выражением творческого потенциала человека [4].В качестве проблемы современных исследований на тему использования нематериальных факторов производства с целью формирования и развития экономики знаний можно обозначить отсутствие конкретного определения характера влияния этих элементов на данный процесс с учетом их специфических особенностей. Таким образом, изучение данного вопроса имеет несомненную научную ценность и является актуальной задачей экономики на современном этапе. Цель, задачи и методы исследованияЦелью исследования является обоснование использования интеллектуального капитала в качестве ключевого фактора формирования и развития экономики знаний. Основная научно-практическая задача, которая решается в рамках исследования, предполагает разработку концептуальных основ управления развитием интеллектуального капитала организации.Достижение поставленной цели предполагается осуществить посредством использования методов анализа и синтеза в сочетании с методом количественного контент-анализа. Методы анализа и синтеза позволяют получить объективную картину составных элементов интеллектуального капитала и характера их взаимодействия. Метод неколичественного контент-анализа основывается на выполнении анализа текстов и текстовых массивов, за которым следует содержательная интерпретация обнаруженных закономерностей, и обеспечивает выявление типов качественных моделей содержания безотносительно частоты, с которой встречается каждый тип [5]. Основные подходы к содержанию понятия экономики знанийИспользование метода контент-анализа в отношении понятия экономики знаний позволило получить следующие результаты (табл. 1). Таблица 1Table 1Основные подходы к содержанию понятия экономики знанийGeneral approaches to the concept of the knowledge economyАвторСодержательная часть Т. Л. Лихачева [6]Наиболее высокий уровень, которого способно достичь мировое сообщество, объединяющий в себе его важнейшие характеристики с учетом инновационного характера развития постиндустриальной экономики в мировых масштабах. Наиболее существенными особенностями такого этапа являются информатизация общества, формирование общества знаний, подготовка прогноза последовательности этапов экономической эволюции в контексте изменения траекторий развития мировой экономической системы и инновационной системы в совокупностиА. Г. Аганбегян [7]Экономика знаний обеспечивает создание у личности способности к труду, знаний, умений и навыкови даже в какой-то степени влияет на продолжительность жизни человека, поэтому она является ключевым элементом человеческого капитала. Концепция экономики знаний заключает в себе и другой смысл, т. е. рассматривается в качестве наиболее прогрессивного этапа цивилизации стран с высоким уровнем развитияХ. Сепердоуст, С. С. Замани [8]Экономика, основанная на знаниях, - это экономическая система, в которой знания генерируются, распространяются и используются фирмами, учреждениями, отдельными лицами и обществом для достижения продвинутого социально-экономического развития с преимущественным акцентом на интеллектуальный потенциал, а не физические или природные возможностиГ. Э. Мамедова,П. В. Арефьев [9]Экономика знаний представляет собой наиболее развитую в настоящий момент ступень развития постиндустриальной и инновационной экономик, характерными чертами которой являются информационный характер социума или знаниевое общество; кроме того, она может рассматриваться как следующий этап объединенного развития экономики и социума наиболее прогрессивных стран мирового сообществаУ. У. Пауэлл,К. Шеллман [10]Экономика знаний включает в себя области производства и услуг, которые предполагают реализацию наукоемких видов деятельности и обусловливают ускоренный научно-технический прогресс, равно как и быстрое устаревание. К ее наиболее значимым компонентам относятся преимущественная ориентация на интеллектуальные возможности, а не на физические и природные ресурсы, а также действия по объединению улучшений на всех этапах процесса производства, начиная с научно-исследовательской лаборатории до производственных цехов и процесса взаимодействия с клиентамиГ. Эцкович [11],М. С. Б. Менза,Ф. Эну-Квеси [12]Экономика, основанная на знаниях, - это экономика, в которой знания движут экономический рости развитие; следовательно, большие инвестиции вкладываются в исследования, инновации, а такжев человеческий и социальный капиталП. Кук,Л. Лейерсдорф [13]Проводится разграничение между экономикой знаний и экономикой, основанной на знаниях. Экономика знаний сосредоточена на составе рабочей силы, в то время как экономика, основанная на знаниях, процветает за счет сформированного преимущества от технологических траекторий и режимов, которые формируются за счет сочетания экономического развития с системной точкой зренияВ. Л. Макаров [14]Экономика знаний представляет собой тип экономической системы, где наиболее важную роль играют знания, а их создание является ключевым фактором экономического развитияИ. В. Чернявская [15]Экономика знания – это вид экономики, для которой в качестве наиболее важных производственных ресурсов рассматриваются человеческий потенциал и использование информационных технологий.В этих условиях степень эффективности освоения новых знаний предприятиями или государством определяет их рыночную конкурентоспособностьЕ. Ю. Какутич [16]Если исследовать экономику знаний в широком смысле, можно рассматривать тип экономической системы, в котором знания обозначены как наиболее значимый ресурс, что позволяет осуществить трансформацию всей структуры экономики, качество остальных видов ресурсов, способов и технологий производственного процесса, всей системы формирующихся производственных отношений, объемов и характеристик получаемых результатов. Если же трактовать ее в узком смысле, то она определяется как область экономической деятельности, в которой непосредственно формируются и распространяются знания Можно сделать вывод о том, что понятие экономики знаний представляет собой активно развивающийся концепт с учетом его востребованности в процессе перехода к постиндустриальному этапу развития общества. Сформулируем основные характерные особенности экономики знаний:– ключевая роль сферы услуг в экономической системе;– высокий уровень затрат в образовательной сфере и в области научных исследований;– усиливающееся значение интеллектуального капитала организации как ключевого нематериального фактора производства;– развитая информационно-коммуникационная сфера;– формирование инновационной системы [17, 18]. Специфические особенности нематериальных факторов производства и их роль в процессе формирования и развития экономики знанийДля обоснования способов эффективного использования нематериальных факторов производства с целью формирования и развития экономики знаний необходимо понимать их сущностные отличия от традиционных материально-вещественных факторов производства. В результате использования метода контент-анализа в отношении специфики применения факторов производства в индустриальной экономике и экономике знаний были получены следующие результаты (табл. 2). Таблица 2Table 2Отличия в использовании факторов производства в индустриальной экономике и экономике знаний*Differences in using the factors of production in the industrial economy and the knowledge economyХарактеристикаТрадиционная экономикаЭкономика знанийОграниченность ресурсаДефицитИзобилиеСпособностьк восполнениюОграниченностьВозобновляемостьРасположениеЛокализованностьВиртуализация и глобализацияЗаконодательнаярегламентация использованияНа уровне страныВ мировых масштабахКонтекстНезависимая от характера использования ценностьИдентичный ресурс (информация или знания) может иметь различную финансовую ценность в разных контекстахОтражение в отчетностиОтражается. Детально разработаннаяметодология оценкиКак правило, не отражается. Методология оценкине разработанаСпособностьк насыщениюВозможность избыткаНевозможность избыточностиОграниченность использованияКаждый фактор личного производствасвязан с определенным видомпроизводственной деятельностиОдин и тот же нематериальный фактор производства может использовать одновременно бесконечноеколичество людейКоммуникация какфактор эффективного использованияНе играет решающей ролиОбщественные институты, культурная концепция современного социума и другие факторы, оказывающие воздействие на общественные отношения, играют ключевую роль *Cоставлено по [6, 19–23]. На следующем этапе исследования необходимо изучить современное состояние научных исследований, посвященных проблеме использования нематериальных факторов производства с целью формирования и развития экономики знаний. Результаты исследования представлены в табл. 3.Таким образом, большинство современных зарубежных исследований, изучающих интеллектуальный капитал как фактор формирования и развития экономики знаний, рассматривают узкий аспект влияния инвестиций в нематериальные активы на производительность организации с акцентом на использование методов математической статистики. Отечественные исследователи главным образом ориентированы на качественный анализ проблемы влияния интеллектуального капитала на становление и развитие экономики знаний, однако полученные результаты преимущественно сводятся к теоретическому обзору написанных ранее работ и, как вариант, некой компиляции или структурированию полученной информации. Понятия экономики знаний и интеллектуального капитала рассматриваются отвлеченно и разрозненно, а общая организационная схема воздействия элементов интеллектуального капитала на процесс формирования и развития экономики знаний остается вне поля зрения. С учетом выполненного анализа можно заключить, что определение характера использования интеллектуального капитала в качестве ключевого фактора формирования и развития экономики знаний остается актуальным и нуждается в дальнейшей проработке.Таблица 3Table 3Интеллектуальный капитал как фактор формирования и развития экономики знанийIntellectual capital as a factor in the formation and development of the knowledge economyАвторСодержательная часть подходаС. Жеднак,В. Дмитрович,В. Дамнжанович [24]Обосновывается положительная зависимость между интеллектуальным капиталом и индикаторами макроэкономического развития, причем в развитых странах влияние интеллектуального капитала на процессы экономического развития оказывается сильнееК. Р. Дж. Попеску [25]Обосновывается ключевая роль интеллектуального капитала в развитии экономики знаний, поскольку реальные (осязаемые) активы организаций обеспечивают только частичный рост благосостояния национальной экономики, поэтому возрастающая роль неосязаемых активов в сочетании с актуальной проблемой их измерения создает необходимость совершенствования инструментария их оценкиМ. Ди Убальдо,Ю. Зидшлаг [26]Инвестиции в нематериальные активы имеют положительную и существенную связь с производительностью фирмы. Новизна исследования состоит в проведении отдельного анализа фирм, принадлежащих отечественным и иностранным владельцам. Производительность зависит от инвестиций в фирмахс иностранным капиталом в большей степени, чем в отечественных фирмахС. Лю, К. Юй,Л. Чжан, Дж. Сюй,З. Дзинь [27]С помощью методов корреляционного анализа и множественной регрессии обосновывается наличие нелинейной связи интеллектуального капитала с финансовой конкурентоспособностью на основе данных компаний, производящих возобновляемую энергию в КитаеУ. Ю. Рехман, А. Ахмад, Ф. Башир,С. Азим [28]Понятия интеллектуального капитала, знаниевых ресурсов и нематериальных ресурсов используются как синонимы. Результаты исследования доказывают, что интеллектуальный капитал – это в основном ресурсы знаний, обеспечивающие конструктивную основу для производительности посредством влияния бизнес-процессов и инновационной деятельности. Согласно представлению, основанному на знаниях, интеллектуальный капитал является важным фактором создания, обмена знаниями и создания ценности. Согласно результатам исследования, выполненного с помощью факторного анализа, все компоненты интеллектуального капитала (человеческий капитал, структурный капитал и капитал отношений) оказывают значительное и существенное прямое влияние на производительностьХ. Пурохит,К. Тандон [29]Интеллектуальный капитал рассматривается как важнейший источник конкурентных преимуществне только для организаций наукоемких отраслей, но и для всех остальных, однако также подчеркивается необходимость определения состава элементов интеллектуального капитала и формирования универсальной модели, позволяющей выполнить его оценкуР. Ш. Гусейнова [30]Интеллектуальный капитал можно рассматривать как новый источник благосостояния малого бизнесав эпоху информатизации или в экономике знаний. Можно сказать, что в рамках организации происходит осознание ключевого характера знаний ее сотрудников, их взаимодействия с клиентами, важности формирования информационных систем и корпоративной культуры в процессе создания ценностиЛ. А. Атабиева,М. Д. Цуров [31]Предпринимается попытка формирования последовательности этапов управления интеллектуальным капиталом. Можно отметить, что данная модель носит достаточно общий характер, и не вполне понятно, в чем заключается его модификация для целей управления интеллектуальным капиталомО. А. Крыжановская,А. С. Некипелова,А. В. Рушкова [32]Интеллектуальный капитал – это совокупность интеллектуальных ресурсов организации, знаний ее сотрудников, используемых в целях развития организации. В настоящий момент наиболее развитые организации и страны, особенно не располагающие в достаточном объеме природными ресурсами, делают акцент на формировании интеллектуального капитала как наиболее значимого фактора развития экономической системы ЗаключениеПосредством использования метода контент-анализа в отношении интеллектуального капитала организации получены следующие результаты:1. Осмыслены основные подходы к содержанию понятия экономики знаний, позволяющие выделить знание и интеллектуальный капитал в качестве ее ключевого ресурса.2. Сформулированы отличия между традиционными факторами производства и нематериальными факторами производства, что обеспечивает возможность обоснования наиболее эффективных способов воздействия на невещественные факторы производства с целью формирования и развития экономики знаний.3. Проанализировано современное состояние научных исследований, посвященных проблеме использования нематериальных факторов производства с целью формирования и развития экономики знаний, что позволяет выявить актуальные вопросы, не изученные на современном этапе экономического знания.Полученные результаты могут быть использованы в целях формирования теоретической базы интеллектуального капитала как системообразующего фактора экономики, основанной на знаниях.Практическое использование полученных результатов связано с созданием методического обеспечения разработки конкретных программных документов, обусловливающих инфраструктурную поддержку формирования и развития экономики знаний.