<!DOCTYPE article
PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.4 20190208//EN"
       "JATS-journalpublishing1.dtd">
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="en">
 <front>
  <journal-meta>
   <journal-id journal-id-type="publisher-id">Vestnik of Astrakhan State Technical University. Series: Fishing industry</journal-id>
   <journal-title-group>
    <journal-title xml:lang="en">Vestnik of Astrakhan State Technical University. Series: Fishing industry</journal-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Вестник Астраханского государственного технического университета. Серия: Рыбное хозяйство</trans-title>
    </trans-title-group>
   </journal-title-group>
   <issn publication-format="print">2073-5529</issn>
   <issn publication-format="online">2309-978X</issn>
  </journal-meta>
  <article-meta>
   <article-id pub-id-type="publisher-id">39429</article-id>
   <article-id pub-id-type="doi">10.24143/2073-5529-2020-3-144-151</article-id>
   <article-categories>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru">
     <subject>ТЕХНОЛОГИЯ ПЕРЕРАБОТКИ ГИДРОБИОНТОВ</subject>
    </subj-group>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en">
     <subject>TECHNOLOGY OF HYDROCOLE PROCESSING</subject>
    </subj-group>
    <subj-group>
     <subject>ТЕХНОЛОГИЯ ПЕРЕРАБОТКИ ГИДРОБИОНТОВ</subject>
    </subj-group>
   </article-categories>
   <title-group>
    <article-title xml:lang="en">DEVELOPMENT OF COMBINED FISH AND VEGETABLE SEMIFINISHED PRODUCTS FOR SCHOOL CHILDREN</article-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>РАЗРАБОТКА КОМБИНИРОВАННЫХ РЫБОРАСТИТЕЛЬНЫХ  ПОЛУФАБРИКАТОВ ДЛЯ ДЕТЕЙ ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА</trans-title>
    </trans-title-group>
   </title-group>
   <contrib-group content-type="authors">
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Лебедева</surname>
       <given-names>Екатерина Юрьевна </given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Lebedeva</surname>
       <given-names>Ekaterina Yuryevna </given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <email>lebdarvas@yandex.ru</email>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
    </contrib>
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Золотокопова</surname>
       <given-names>Светлана Васильевна </given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Zolotokopova</surname>
       <given-names>Svetlana Vasilievna </given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <email>zolotokopova@mail.ru</email>
     <bio xml:lang="ru">
      <p>доктор технических наук;доктор технических наук;</p>
     </bio>
     <bio xml:lang="en">
      <p>doctor of technical sciences;doctor of technical sciences;</p>
     </bio>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-2"/>
    </contrib>
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Москаленко</surname>
       <given-names>Александра Сергеевна </given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Moskalenko</surname>
       <given-names>Alexandra Sergeevna </given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <email>sasha19121978@mail.ru</email>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-3"/>
    </contrib>
   </contrib-group>
   <aff-alternatives id="aff-1">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">Астраханский  государственный технический университет</institution>
     <city>Астрахань</city>
     <country>Россия</country>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">Astrakhan State Technical  University</institution>
     <city>Astrakhan</city>
     <country>Russian Federation</country>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <aff-alternatives id="aff-2">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">Астраханский государственный технический университет</institution>
     <city>Астрахань</city>
     <country>Россия</country>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">Astrakhan State Technical University</institution>
     <city>Astrakhan</city>
     <country>Russian Federation</country>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <aff-alternatives id="aff-3">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">Астраханский государственный технический университет</institution>
     <country>Россия</country>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">Astrakhan State  Technical University</institution>
     <country>Russian Federation</country>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <issue>3</issue>
   <fpage>144</fpage>
   <lpage>151</lpage>
   <self-uri xlink:href="https://vestnik.astu.ru/en/nauka/article/39429/view">https://vestnik.astu.ru/en/nauka/article/39429/view</self-uri>
   <abstract xml:lang="ru">
    <p>В контексте проблемы организации качественного питания детей школьного возраста рассматриваются пути ее решения методами расширения ассортимента продуктов на основе рыбного сырья. В качестве рыбного сырья предлагается использовать тиляпию, выращиваемую &#13;
в условиях установок замкнутого водоснабжения. Обоснована необходимость создания комбинированных полуфабрикатов с адекватным замещением хлеба на растительные компоненты, которое позволяет увеличить количество потребляемых пищевых волокон и уменьшить калорийность продукта, обогатить рыбный фарш углеводами (полисахаридами и пищевыми волокнами), водо- и жирорастворимыми витаминами, а также макро- и микроэлементами. &#13;
В качестве растительных компонентов использовалась крупа пшеничная и овощи (капуста белокочанная, морковь, лук репчатый), выращенные в Астраханской области. В целях получения однородной структуры, а также сокращения времени доведения до готовности полуфабриката, обеспечения высоких органолептических показателей и предотвращения вероятности попадания патогенных микроорганизмов в фарш предложено проводить предварительную тепловую обработку растительных компонентов. Разработаны три рецептуры комбинированных рыборастительных котлет, проведен сравнительный анализ пищевой и энергетической ценности полуфабрикатов, приготовленных по различным рецептурам, а также рассчитан процент удовлетворения физиологических потребностей детей младшего школьного возраста в необходимых питательных веществах, содержащихся в готовом продукте. Установлено, что получен-ный пищевой продукт отличается высокой биологической ценностью и положительными органолептическими свойствами для питания детей школьного возраста.</p>
   </abstract>
   <trans-abstract xml:lang="en">
    <p>The article discusses the problems of high-quality nutrition for schoolchildren and ways of expanding the range of products based on fish raw materials. Tilapia grown in conditions of the recirculating aquatic systems is proposed to use as fish raw materials. There has been sub-stantiated the necessity of creating the combined semifinished products with adequate replacement of bread with vegetable components, which allows increasing the amount of dietary fiber, reducing the calorie content of the product and enriching the minced fish with carbohydrates (polysaccharides and dietary fiber), water, fat-soluble vitamins,  and macro- and microelements. Wheat cereals and vegetables (cabbage, carrots, onions) grown in the Astrakhan region were used as vegetable components. To obtain a homogeneous structure and reduce the time of bringing the semifinished product to readiness, ensure high organoleptic characteristics and prevent the pathogenic microorganisms from getting into the minced meat it was proposed to carry out preliminary heat treatment of vegetable components. Three formulations of combined fish-vegetable cutlets have been developed, a comparative analysis of the nutritional and energy value of semi-finished products prepared according to various recipes has been carried out, and the percentage of satisfaction of the physiological needs of primary school children for the necessary nutrients contained in the finished product has been calculated. It has been stated that the resulting food product is characterized by the high biological value and positive organoleptic properties for schoolchildren nutrition.</p>
   </trans-abstract>
   <kwd-group xml:lang="ru">
    <kwd>комбинированные рыборастительные полуфабрикаты</kwd>
    <kwd>растительные компоненты</kwd>
    <kwd>объекты аквакультуры</kwd>
    <kwd>тиляпия</kwd>
    <kwd>энергетическая ценность</kwd>
    <kwd>рецептура</kwd>
    <kwd>свойства.</kwd>
   </kwd-group>
   <kwd-group xml:lang="en">
    <kwd>combined fish and vegetable semifinished products</kwd>
    <kwd>vegetable components</kwd>
    <kwd>aquaculture objects</kwd>
    <kwd>tilapia</kwd>
    <kwd>caloric value</kwd>
    <kwd>formulation.</kwd>
   </kwd-group>
  </article-meta>
 </front>
 <body>
  <p>ВведениеЗдоровье населения – одно из приоритетных направлений государственной политики. Важнейшим элементом здорового образа жизни взрослых и детей является качественное пита-ние. В последнее время структура и качество питания населения России изменились. По стати-стическим данным, ежегодно снижается потребление овощей, содержащих биологически ценные вещества, а потребление хлеба и хлебобулочных изделий увеличивается. Особое внимание необходимо уделить питанию детей младшего школьного возраста, у которых происходит ин-тенсивный рост организма и адаптация к нагрузкам при обучении [1]. К сожалению, в послед-ние десятилетия была разрушена система школьного питания, учащиеся перестали получать полноценное горячее питание, что привело к росту количества заболеваний. В связи с этим обеспечение школьников качественным питанием с содержанием необходимого количества пи-тательных веществ (полноценных белков, полиненасыщенных жирных кислот, витаминов, мак-ро- и микроэлементов) должно стать основой профилактики заболеваний детей и подростков. Институт питания РАМН рекомендует вводить в рацион школьников рыбу как источник легко-усвояемого полноценного белка, полиненасыщенных жирных кислот, макро- и микроэлементов [2]. Расширение ассортимента продуктов на основе рыбного сырья для детей школьного возрас-та является приоритетным направлением научных исследований в этой области [3]. Ученые ре-шают задачу повышения биологической ценности продуктов питания, а также расширения их ассортимента, используя современные технологические приемы [4, 5]. Цель нашего исследования – разработка рецептуры комбинированных рыборастительных полуфабрикатов для питания школьников.Для реализации поставленной цели определены следующие задачи:– обосновать выбор сырья для разработки комбинированных рыборастительных полуфаб-рикатов;– провести оценку их пищевой ценности в сравнении с классическими рецептурами.Химический состав рыбного и растительного сырья комбинированных полуфабрикатовРыба – один из основных диетических продуктов питания человека. По составу питатель-ных веществ, содержанию аминокислот, витаминов, полиненасыщенных жирных кислот, макро- и микроэлементов рыба опережает многие продукты животного происхождения. Из 100 г белка рыбы организмом человека усваивается 40 г, что превышает показатели усвояемости белка мяса наземных животных.В последнее время большую популярность в производстве продуктов питания приобретает продукция аквакультуры. Она отличается хорошими вкусовыми и питательными качествами. И, самое главное, она поступает на предприятия общественного питания в свежем виде в любое время года. В условиях замкнутого водоснабжения выращиваются тиляпия, клариевый сом, веслонос. При регулируемом температурном режиме и оптимальном уровне кормления воз-можно получение продукции в течение всего года.Тиляпия обладает высокой питательной ценностью и хорошими вкусовыми качествами. Выход съедобных частей составляет 57–60 %. Мясо тиляпии не имеет мелких межмышечных костей, отличается высоким содержанием белка (18–20 %) и низкой жирностью (2,6–3,0 %).Как правило, изделия из котлетной массы для питания школьников вырабатывают из нежирных видов рыб с добавлением молока, хлеба пшеничного, яиц, лука репчатого и сухарей. В зависимости от рецептуры соотношение ингредиентов может варьироваться. Увеличение доли хлеба и его производных в рецептуре приводит к высоким показателям энергетической цен-ности данных изделий и пониженной биологической. Адекватное замещение пшеничного хлеба на растительный компонент увеличивает количество потребляемых пищевых волокон и умень-шает калорийность продукта. Создание комбинированных полуфабрикатов с сочетанием рыб-ного и растительного сырья позволяет получить продукт высокой биологической ценности и положительными органолептическими и физико-химическими свойствами [6].Химический состав компонентов, входящих в рецептуру комбинированных рыборасти-тельных полуфабрикатов (котлет), представлен по данным из справочника химического состава пищевых продуктов [7] в табл. 1.Таблица 1Химический состав компонентов комбинированных рыборастительных котлет, в 100 гКомпонентФиле тиляпииПшеничная крупаЛук репчатыйЯйцоМорковьКапустаБелки, г20,0811,50,346,31,40,35Жиры, г1,71,30,024,80,10,03Углеводы, г–67,92,70,366,81,77Зола0,930,90,100,541,20,18Вода, г78,0814,026,738,188,227,7Вит. А, РЭ, мкг–––80,22 0001,6β-каротин, мг––0,3–12,112,7Вит. В1, тиамин, мг0,0410,3––0,07–Вит. В2, рибофлавин, мг0,0630,1–0,250,08–Вит. В4, холин, мг42,523,11,7147,08,73,3Вит. В5, пантотеновая, мг0,4870,915–0,90,30,1Вит. В6, пиридоксин, мг0,162––0,10,14–Калий, K, мг302,0230,043,969,2202,051,1Окончание табл. 1Химический состав компонентов комбинированных рыборастительных котлет, в 100 гКомпонентФиле тиляпииПшеничная крупаЛук репчатыйЯйцоМорковьКапустаКальций, Ca, мг10,040,06,827,826,012,1Магний, Mg, мг27,060,03,16,328,13,7Натрий, Na, мг52,017,01,170,821,25,5Фосфор, P, мг170,0261,08,898,055,07,7Железо, Fe, мг0,564,40,10,80,70,3Селен, Se, мкг41,870,70,115,40,10,1Цинк, Zn, мг0,33–0,20,70,50,1Проанализировав данные, представленные в табл. 1, можно сделать вывод, что раститель-ные компоненты обогащают рыбный фарш углеводами (полисахаридами и пищевыми волокна-ми), водо- и жирорастворимыми витаминами, а также макро- и микроэлементами. Материалы и методы исследованияВ качестве сырья для разработки рецептур комбинированных рыбных фаршей использо-вали тиляпию нильскую, выращиваемую как объект аквакультуры, морковь, капусту белоко-чанную, лук репчатый, выращенные в Астраханской области. Основные показатели пищевой ценности и органолептической оценки определяли стандартными методами. Оптимальные для школьного питания рецептуры рыборастительных полуфабрикатов определяли методами мате-матического моделирования.Результаты исследованияНаиболее популярнымыми и в питании детей являются различные продукты на основе фарша (котлеты, биточки, тефтели), поэтому особое внимание при проведении исследований уделялось оптимизации рецептур новых комбинированных рыборастительных полуфабрикатов с высокой биологической ценностью, в которых  сочетаются белки животного и растительного происхождения. Это соответствует концепции здорового питания и физиологическим потребно-стям детей младшего школьного возраста. Рядом исследований установлено, что добавление сырых растительных компонентов в фарш не позволяет достичь однородной структуры. В пред-ложенных нами рецептурах растительные компоненты должны пройти тепловую обработку до полуготовности, что существенно сократит время доведения до готовности полуфабриката, обеспечит высокие органолептические показатели и предотвратит вероятность попадания пато-генных микроорганизмов. Разработанные рецептуры комбинированных рыборастительных по-луфабрикатов (котлет) представлены в табл. 2.Таблица 2 Рецептуры комбинированных рыборастительных котлетКомпонентКонтрольРецептура 1Рецептура 2Рецептура 3Фарш тиляпии, г33,033,033,033,0Хлеб пшеничный, г9,0–––Молоко или вода, г13,0–––Сухари, г5,04,04,04,0Пшеничная крупа, г–7,05,08,0Морковь, г–5,05,0–Лук репчатый, г–4,04,05,0Капуста, г–5,07,08,0Яйцо, г–2,02,02,0Масса полуфабриката, г58585858Для контроля выбрана классическая рецептура котлет рыбных № 234 из сборника рецеп-тур на продукцию для обучающихся во всех образовательных учреждениях, 2011 г. [8]. По ука-занной рецептуре рыбу разделывают до филе без кожи и пропускают через мясорубку вместе с пшеничным хлебом, предварительно замоченным в молоке, затем добавляют соль и тщательно перемешивают полученный фарш. Котлеты, сформованные из полученной массы, панируют в сухарях и с двух сторон обжаривают 8–10 мин для образования приятной корочки, потом кот-леты доводят до готовности в жарочном шкафу 5 мин [8]. Мы разработали рецептуры рыборастительных полуфабрикатов (котлет) с адекватной за-меной пшеничного хлеба на пшеничную крупу «Полтавская», а также полным исключением жидкой фазы в виде молока и воды путем введения в полуфабрикат овощей, которые выделяют достаточное количество жидкости и придают продукту нежную консистенцию. Для приготов-ления рыборастительных котлет использовалось филе тиляпии без кожи и костей, которое наре-зают на куски, пропускают через мясорубку вместе с предварительно отваренной пшеничной крупой, бланшированной морковью, капустой и свежим луком, фарш тщательно перемешивают. Из полученной массы формуют котлеты и обжаривают с двух сторон 6–8 мин, затем доводят до готовности в пароконвектомате 5–7 мин. Было разработано несколько вариантов рецептур с учетом физиологических потребностей детей младшего школьного возраста (см. табл. 2). Мы провели сравнительный анализ пищевой и энергетической ценности разработанных рыборастительных котлет, приготовленных по различным рецептурам, а также рассчитали про-цент удовлетворения физиологических потребностей детей младшего школьного возраста в необходимых питательных веществах (белки, жиры, углеводы, витамины, макро- и микроэле-менты), содержащихся в готовом продукте (табл. 3).Таблица 3Пищевая и энергетическая ценность разработанных рыборастительных котлет (на 100 г готового продукта)ПоказательКонтроль% от НФП*Рецептура 1% от НФП Рецептура 2% от НФП Рецептура 3% от НФП Калорийность, ккал74,0–72,0–64,0–72,0–Белки, г8,359,38,189,07,978,98,259,2Жиры, г1,291,40,971,10,9410,981,1Углеводы, г8,62,38,22,16,91,88,62,3Вит. А, РЭ, мкг1,30,14101,611,3110,012,21,70,18β-каротин, мг––1,2424,81,530,00,918,0Вит. В1, тиамин, мг0,085,70,085,70,085,70,085,7Вит. В2, рибофлавин, мг0,063,80,053,10,053,10,053,1Вит. В5, пантотеновая кислота, мг0,2425,80,286,60,296,80,296,8Вит. В6, пиридоксин, мг0,0724,20,0663,90,0643,80,0663,9Калий, K, мг140,07,0140,07,0135,76,8134,06,7Кальций, Ca, мг30,122,517,01,417,51,416,81,4Магний, Mg, мг15,95,316,65,516,45,416,45,4Натрий, Na, мг99,78,348,44,050,24,149,74,1Фосфор, P, мг83,94,786,54,881,44,586,64,8Железо, Fe, мг0,63,50,754,40,663,90,764,5Селен, Se, мкг15,738,520,050,018,746,820,852,0Цинк, Zn, мг0,32,10,211,50,211,50,201,4*НФП – норма физиологических потребностей.Проанализировав данные, представленные в табл. 3, можно сделать вывод, что введение растительных компонентов приводит к повышению пищевой ценности продукта. В образцах 1 и 2 за счет введения моркови почти на 100 % повышается содержание ретинола и β-каротина, которые благотворно действуют на иммунную систему и стимулируют рост и развитие организма. Также отмечается незначительное обогащение продукта витаминами группы В при стабильной энергетической ценности. В образцах 1 и 3 отмечается повышение содержания железа – жизненно необходимого микроэлемента для растущего организма. В образцах 1 и 2 усвоение железа будет более эффективным, т. к. витамин А помогает его усвоению. Во всех образцах отмечается обогащение продукта селеном, который необходим для нормального функционирования иммунной системы, т. к. задействован в механизмах противодействия вирусным инфекциям. Также селен является синергистом токоферола и йода.Была проведена сенсорная оценка приготовленных рыборастительных полуфабрикатов. Количественную оценку проводили посредством безразмерных чисел – баллов. Мы использовали балльную шкалу, которая представляет совокупность численных значений, характеризующих оценку свойств продукта в заданном диапазоне качества. В шкале предусмотрена подробная словесная характеристика отдельных показателей и оценка их при различных уровнях качества. В работе мы использовали пятибалльную шкалу.Сенсорная характеристика (балльная и словесная) рыборастительных полуфабрикатов представлена в табл. 4.Таблица 4Сенсорная оценка качества рыборастительных полуфабрикатов (котлет)ПоказательЗначения показателей качества и их характеристика, балл54321Внешний видКотлеты правиль-ной овальной формы, структура фарша однородная, панировка равно-мернаяКотлеты правиль-ной овальной фор-мы, структура фарша однородная, панировка нерав-номернаяКотлеты овальной формы, структура фарша неоднород-ная, панировка неравномернаяКотлеты неправильной формы, распа-дающаяся структура, поверхность запанирована частичноКотлеты неправильной формы, распа-дающаяся структу-ра, поверхность незапанированаАроматАромат приятный, сбалансированныйАромат приятный, жареной рыбыВыраженный аро-мат жареной рыбыВыраженный аро-мат жареной рыбы, с нотками окис-лившегося жираАромат несвежей рыбы или окис-лившегося жираВкусВкус приятный, сбалансиро-ванный, со сладко-ватым привкусомВкус приятный, без посторонних при-вкусовВкус приятный, менее выраженный, с незначительным преобладанием одного из компонентовВкус невыражен-ный, с преоблада-нием одного из компонентовНаличие привкуса овощей и окис-лившегося жираКонсистенцияОднородная, нежнаяРыхлаяНеоднородная, грубое измельче-ние фаршаСлабая, распадаю-щаяся, присут-ствуют включения костейЖесткая или мажущаяся, присутствуют включения костейЦветСветло-коричневая корочка, на разрезе желто-белое мясоЖелто-коричневая корочка, на разрезе светло-желтое мясоКоричневая короч-ка, на разрезе воз-можны незначи-тельные оранже-вые включенияКоричневая короч-ка, на разрезе виден неднород-ный фаршСеро-коричневая корочка, на разрезе серое мясо с неод-нородным цветомУ приготовленных рыборастительных полуфабрикатов оценивалась не только конси-стенция, но и внешний вид, аромат, вкус и цвет.Органолептическая оценка комбинированных рыборастительных полуфабрикатов (кот-лет), приготовленных по разработанным рецептурам и контрольной рецептуре, представлена на рис. Балльная оценка рыборастительных полуфабрикатов (котлет) Проведенная балльная оценка комбинированных рыборастительных котлет позволяет го-ворить о высоких функциональных свойствах разработанных полуфабрикатов и наметить пути дальнейшего усовершенствования рецептур. В результате анализа пищевой ценности и сенсор-ной оценки рыборастительных полуфабрикатов для детей младшего школьного возраста реко-мендована рецептура № 1: продукт, приготовленный по ней, получил наиболее высокие оценки консистенции, аромата и вкуса. ЗаключениеРазработка рыборастительных полуфабрикатов для детей школьного возраста с адекватной заменой пшеничного хлеба растительными компонентами позволяет получать продукты высокой биологической ценности с сочной консистенцией, что отвечает современным тенденциям здорового питания.</p>
 </body>
 <back>
  <ref-list>
   <ref id="B1">
    <label>1.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Гордынец С. А., Козловская Т. А. Полуфабрикаты в тесте для питания детей дошкольного и школьного возраста // Пищевая промышленность: наука и технологии. 2016. № 3 (33). С. 51-57.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Gordynets S. A., Kozlovskaia T. A. Polufabrikaty v teste dlia pitaniia detei doshkol'nogo i shkol'nogo vozrasta [Semifinished products in dough for feeding preschool- and schoolchildren]. Pishchevaia promyshlennost': nauka i tekhnologii, 2016, no. 3 (33), pp. 51-57.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B2">
    <label>2.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">МР 2.3.1.2432-08. Нормы физиологических потребностей в энергии и пищевых веществах для различных групп населения Российской Федерации. М.: Федеральный центр гигиены и эпидемиологии Роспотребнадзора, 2009. 36 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">MR 2.3.1.2432-08. Normy fiziologicheskikh potrebnostei v energii i pishchevykh veshchestvakh dlia razlichnykh grupp naseleniia Rossiiskoi Federatsii [MR 2.3.1.2432-08. Norms of physiological needs for energy and nutrients for various groups of population of the Russian Federation]. Moscow, Federal'nyi tsentr gigieny i epidemiologii Rospotrebnadzora, 2009. 36 p.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B3">
    <label>3.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Шубина Л. Н., Стриженко А. В., Косенко О. В. Технология приготовления полуфабрикатов для сложной рыбоовощной продукции // Науч. тр. Кубан. гос. технолог. ун-та. 2017. № 5. С. 133-141.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Shubina L. N., Strizhenko A. V., Kosenko O. V. Tekhnologiia prigotovleniia polufabrikatov dlia slozhnoi ryboovoshchnoi produktsii [Technology for preparing semifinished products for complex fish and vegetable products]. Nauchnye trudy Kubanskog gosudarstvennogo tekhnologicheskogo universiteta, 2017, no. 5, pp. 133-141.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B4">
    <label>4.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Ефремова А. А., Куранова Л. К., Николаенко О. А. Разработка технологии рыборастительных консервов-паштетов из тресковых видов рыб // Вестн. Воронеж. гос. ун-та инженер. технологий. 2014. № 1. С. 136-140.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Efremova A. A., Kuranova L. K., Nikolaenko O. A. Razrabotka tekhnologii ryborastitel'nykh konservov-pashtetov iz treskovykh vidov ryb [Development of technology for canned fish-vegetable pate from cod fish species]. Vestnik Voronezhskogo gosudarstvennogo universiteta inzhenernykh tekhnologii, 2014, no. 1, pp. 136-140.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B5">
    <label>5.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Рюмшина С. Ф., Дедкова Е. В., Батраченко Е. А. Пути совершенствования ассортимента и повышения качества рыбных полуфабрикатов и кулинарных изделий // Региональный вестник. 2017. № 4 (9). С. 23-25.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Riumshina S. F., Dedkova E. V., Batrachenko E. A. Puti sovershenstvovaniia assortimenta i povysheniia kachestva rybnykh polufabrikatov i kulinarnykh izdelii [Ways to improve assortment and quality of fish semifinished products and culinary products]. Regional'nyi vestnik, 2017, no. 4 (9), pp. 23-25.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B6">
    <label>6.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Золотокопова С. В. Моделирование рецептур рыбоовощных фаршевых изделий из малоценных видов рыб // Изв. вузов. Пищевая технология. 2007. № 3 (298). С. 95-97.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Zolotokopova S. V. Modelirovanie retseptur ryboovoshchnykh farshevykh izdelii iz malotsennykh vidov ryb [Modeling of recipes for fish and vegetable minced products from low-value fish species]. Izvestiia vuzov. Pishchevaia tekhnologiia, 2007, no. 3 (298), pp. 95-97.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B7">
    <label>7.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Химический состав пищевых продуктов / под ред. проф., д-ра техн. наук И. М. Скурихина и проф., д-ра мед. наук М. Н. Волгарева. М.: Агропромиздат, 1987. Кн. 2: Справочные таблицы содержания аминокислот, жирных кислот, витаминов, макро- и микроэлементов, органических кислот и углеводов. 360 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Khimicheskii sostav pishchevykh produktov [Chemical composition of food]. Pod redaktsiei prof., d-ra tekhn. nauk I. M. Skurikhina i prof., d-ra med. nauk M. N. Volgareva. Moscow, Agropromizdat, 1987. Book 2: Spravochnye tablitsy soderzhaniia aminokislot, zhirnykh kislot, vitaminov, makro- i mikroelementov, organicheskikh kislot i uglevodov. 360 p.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B8">
    <label>8.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Сборник рецептур на продукцию для обучающихся во всех образовательных учреждениях: сб. техн. нормативов / под ред. М. П. Могильного, В. А. Тутельяна. М.: Дели принт, 2011. 544 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Sbornik retseptur na produktsiiu dlia obuchaiushchikhsia vo vsekh obrazovatel'nykh uchrezhdeniiakh: sbornik tekhnicheskih normativov [Collection of recipes for students of different educational institutions: collection of technical standards]. Pod redaktsiei M. P. Mogil'nogo, V. A. Tutel'iana. Moscow, Deli print Pabl., 2011. 544 p.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
  </ref-list>
 </back>
</article>
